Qué actividades puedo hacer con mis alumnos

El comienzo del nuevo curso académico expone nuevos desafíos de todo género, tanto para estudiantes para instructores. En relación a esto último, entre los desafíos mucho más esenciales es saber a tus nuevos estudiantes, para ofrecerles otras alternativas académicas que correspondan a sus intereses, peculiaridades y motivaciones.

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Caramelos

Se puede llenar con distintas cosas: caramelos., flores, stickers., y es buena forma de romper el hielo el primero de los días de clases. El profesor recopila un puñado de dulces en un frasco y se los da a los estudiantes. Cada uno de ellos toma lo que desea en distintas sabores o formas. La activa radica en que cada menor comparta una de sus especificaciones por cada dulce que tenga. Además de esto, a cada color se le puede conceder un tema: si el dulce es colorado, los estudiantes charlarán de sus pasatiempos preferidos; si es azul, por su personalidad; si es morado, una de sus materias preferidas...

Solo precisas una pizarra y tizas para esta preactividad, cuyo propósito es estudiar los nombres de tus compañeros. Primero, el profesor redacta su nombre en el medio de la pizarra; Después, cada alumno va a salir por orden y va a escribir la suya uniéndola a la carta de otro y creando crucigramas para toda la clase. En el momento en que concluya, el instructor puede copiar el resultado final en un archivo, pero sin ciertas letras. Entonces, imprima múltiples copias de el papel y entréguelas a la clase para llenar y rememorar los nombres.

Pasatiempo habitual

Otra forma de bingo sería hacer una tarjeta que le agradaría a cada alumno. Esto es, completan sus datos individualmente: edad, color preferido, temor, género musical, frutas; la cantidad que se expone en el papel. Nuevamente,

deben desplazarse por el sala comentando con sus compañeros y localizar cuando menos un individuo que comparta todos estos datos con ellos.

Historia hilada

Para esta actividad el primero de los días de clase, el instructor empieza a inventar una historia. Puedes integrar un elemento o animal como personaje primordial y después enseñar a entre los estudiantes. Por poner un ejemplo:

Había una vez un caballo blanco que se encontraba muy poco entretenido en el campo por el hecho de que se encontraba solo. En el momento en que empezó el otoño, una familia se mudó a una vivienda cerca de la finca. Al hijo menor se le dio el NOMBRE DEL ESTUDIANTE.

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