Consejos para el Primer Día de Clases en Secundaria: ¡Prepárate con Estas Actividades!

Consejos para el Primer Día de Clases en Secundaria: ¡Prepárate con Estas Actividades!

Consejos para el Primer Día de Clases en Secundaria: ¡Prepárate con Estas Actividades!

Solo precisas una pizarra y una tiza para esta actividad preliminar, cuyo propósito es estudiar los nombres de los compañeros. Primero, el profesor redacta su nombre en el medio de la pizarra; Después, cada alumno va a salir por orden y va a escribir la suya uniéndola a la carta de otro y creando crucigramas para toda la clase. En el momento en que concluya, el instructor puede copiar el resultado final en un archivo, pero sin ciertas letras. Entonces, imprima múltiples copias de el papel y entréguelas a la clase para llenar y rememorar los nombres.

El instructor proyecta una imagen con unos emoticonos que detallan conmuevas o representan ocupaciones, aficiones, animales, flores… El juego comienza en el momento en que un alumno se aproxima a la pizarra y recopila un emoji relacionado con algún aspecto de su historia. . El resto deberá acertar por qué razón lo escogiste. Para llevar a cabo esto, precisan hacerle cuestiones que solo tienen la posibilidad de responderse con un sí o un no. La actividad prosigue con el resto de la clase y la única regla es que está contraindicado reiterar el emoji.

Actividades de ocio

En dependencia del año que esté aprendiendo su hijo, la institución va a poder desarrollar competencias y ocupaciones que fomenten el trabajo en grupo. Y si están en escenarios superiores, a veces llevan a hallar los escenarios iniciales con ocupaciones alusivas al comienzo de las clases.

A fin de que los alumnos entiendan las novedosas responsabilidades y activas académicas que corresponden a este nivel educativo, se establecen ocupaciones donde los alumnos tienen la posibilidad de dar ideas y percibir todo cuanto se ajusta a sus novedosas funcionalidades.

Bingo

Este bingo no es de números, sino más bien de aficiones, temores, deseos, especificaciones… Cada alumno va a tener una tarjeta con múltiples casillas para completar. Hablamos de desplazarse por el sala y charlar con sus compañeros de clase hasta el momento en que llenen todos y cada uno de los espacios en blanco. Aquí puedes bajar un caso de muestra.

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Otra forma de bingo sería hacer una tarjeta con las selecciones de cada estudiante. O sea, completan sus datos individualmente: edad, color preferido, temor, género musical, frutas; la cantidad que se expone en el papel. De nuevo,

Ideas para primera clase

  • 1. Nubes de expresiones (A1-C2)
  • 2. Caminando (B1-C2) (tixagb_1_4) ) 3 Los dos ruedas (A2-C2)
  • 4. Fila única (A1-C2)
  • 5. ¿Verdad o patraña? (A2-C2)
  • 6. Esto me reconoce (A2-C2)
  • 7. Macedonia (A2-C2)
  • 8. La araña (A1 -C2) )
  • 9. Nombres cruzados (A1-C2)
  • diez. El barco de las cuestiones (A1-C2)
  • 11. Corazón (A1-A2) (tixag) (tixag) tixag_14) 12. Ánimas gemelas (A1-A2)
  • 13. Devuélveme (A1-C2)
  • 14. Guerra aérea (A1-C2)
  • . Nombra una sopa (A1-C2)

  • 16. Ojos cerrados (A2-C2)
  • 17. Haz lo previo (A1-C2)
  • el 18. conocimiento ( B1-C2)
  • 19. La estrella (A2-C2)
  • 20. Busca a alguien que… (A2-C2)
  • 21. Autovaloración (A2) – C2)
  • 22. El naufragio (B1-C2)
  • 23. Los cronistas (A2-C2)
  • (tixag_24) 24. Pase de idioma) (A1-C) ( ti xagb_14)

  • 25. Papel del váter (A1-C2)
  • 26. tipos llorando (A1-C2)
  • 27. Sopa de emojis (A1-C2) (14) (A1 -C2 ) (14) ) 28. El instructor enigmático (A1-C2)
  • 29. ¿Quién falta? (A1-C2)
  • 30. Crucigrama (A1-C2)

Como expliqué en 9 ideas para trabajar con nubes de expresiones en la clase de lengua, el alumno piensa en expresiones Let ellos lo definen (personas, comida, adjetivos, sitios en los que estuvieron, etcétera.) y lo ponen todo en una nube de expresiones como ellos desean. Entonces emplea esa nube para presentarse al resto y personalizar su cuaderno o clase con ella.

Las letras con el nombre

Una aceptable forma de enseñar al conjunto, si aún no se conocen bien, este es un juego simple y entretenido. Hablamos de dividir el nombre de los alumnos en letras y buscar expresiones que empiecen con estas letras. Si el conjunto es muy grande, tenemos la posibilidad de mostrarles el trámite con nuestro nombre en la pizarra y después dividirlos en conjuntos de 4 o 5 estudiantes. Según el nivel y el contenido, asimismo es viable determinar el campo semántico o entablar los límites que deseamos. Tienen la posibilidad de ser nombres de animales y plantas, de sitios geográficos, expresiones esdrújulas, vocabulario relacionado con la materia que nos encontramos enseñando, etcétera. Las opciones son infinitas y brindan una enorme ocasión para actualizar sus entendimientos antes de ponerse a trabajar.

Es un tradicional, común en la enseñanza de lenguas extranjeras, pero asimismo se puede amoldar a las clases de principal. Vamos a dar a los alumnos una hoja que tiene dentro una lista de condiciones, todas y cada una las que se indican bajo el título «Halla a alguien». La meta es que charlen entre ellos para conseguir un colega para cada necesidad, idealmente sin reiterar nombres. Tenemos la posibilidad de solicitarles, por servirnos de un ejemplo, que procuren a alguien cuyo cumpleaños sea un día impar, alguien que tenga una mascota, alguien que se haya ido de vacaciones a otra red social sin dependencia, alguien cuyo color preferido sea el colorado… es buena forma a fin de que tienen la posibilidad de conocerse un tanto mejor y localizar información atrayente sobre sus compañeros.

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