Cómo el Contexto Social de una Escuela Influye en el Éxito de los Estudiantes - Un Ejemplo Práctico
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¿Qué es el contexto popular?
El contexto popular, medio popular o ambiente popular es el espacio en la sociedad que ocupa un hecho o cosa, esto es, ocasiones de carácter popular (esto es, referidas al desempeño de la sociedad) en las que tiene ocurrió o es una condición de su aparición. Esto es, es la configuración de la sociedad en el instante histórico en que ocurrió un hecho, o marcha una organización, o un sujeto vivió su historia.
En este sentido, todo contexto popular es asimismo un contexto histórico. No obstante, es una categoría menos ambiciosa y menos abarcadora, puesto que el contexto histórico incluye aun la situación de otras sociedades, extrañas a la que nos importa.
El contexto popular del barroco
Se se refiere aquí al arte barroco, que nació entre los siglos XVII y XVIII y tiene su origen en Roma. Esta predominación logró extenderse bastante en naciones que tenían la fe mucho más católica, un caso de muestra tradicional es España, pero asimismo se aplica a Flandes y Nápoles, naciones que estaban bajo el dominio del Imperio español.
Nacido entre 1885 y 1914, temporada donde se genera la famosa crisis universal del espíritu y las letras, que cambió completamente la manera de meditar, dejando un sendero de puntos variables, entre ellos, la desconfianza en el desarrollo espiritual, popular y económico, por consiguiente precarias condiciones de supervivencia. Asimismo se inició una dependencia total de la información sobre el origen de todo el mundo, sin tener en cuenta la razón y viviendo por instinto. En el campo espiritual, de a poco se fueron transformando en ciudadanos laicos.
Escucha asimismo «La relevancia del contexto en la enseñanza» en
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Es el grupo de situaciones que se dan cerca de un preciso hecho, acción o fenómeno. El contexto se puede interpretar desde muchas perspectivas, en la educación.
¿De qué forma perjudica el contexto cultural a la escuela?
Resumen: La predominación del contexto social y cultural en la enseñanza-estudio de la lengua materna resalta su papel como medio preciso de comunicación popular y expresión de la identidad nacional; En este sentido, la familia en el cumplimiento de su función didáctica, bajo la dirección de la escuela, debe contribuir.
El contexto influye en el desarrollo de enseñanza-estudio, pues el alumno está inmerso en la verdad de experiencias que, como persona, lo afectan directa o de forma indirecta; Estos componentes tienen la posibilidad de ser exógenos, esto es, todo cuanto está fuera de la institución didáctica, por servirnos de un ejemplo la familia.
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