¡Diversión y Aprendizaje para Niños de 4 Años en Nivel Inicial! Actividades para Sala de Clases

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Índice
  1. Recomendaciones de ocupaciones para pequeños de 4 años
  2. ¿Qué juegos puedo usar en el sala con los pequeños?
    1. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MEDIDA

Recomendaciones de ocupaciones para pequeños de 4 años

El propósito de esta actividad para pequeños de 4 años es promover la imaginación y la movilidad fina de su hijo. Para empezar, busque un espacio para jugar. Precisará cartón, papel colorado, tijeras para bebés, marcadores (o crayones) y cinta adhesiva.

Primero, dibuja un árbol en la cartulina y dile a tu pequeño que le van a pegar manzanas al árbol. No obstante, ¡las manzanas van a ser cuadradas! Muéstrele a su hijo de qué manera dibuja un cuadrado en el papel colorado y vea si puede imitarlo sin ver un caso de muestra. Si es requisito, ayúdalo.

¿Qué juegos puedo usar en el sala con los pequeños?

Los juegos son una enorme herramienta para educar y motivar a los pequeños, tanto dentro como fuera del sala. Hay una extensa selección de juegos que se tienen la posibilidad de emplear para contribuir a los pequeños a estudiar y desarrollar sus capacidades. Aquí hay una lista de varios de los juegos más habituales que los profesores emplean en las salas para instruir a los pequeños:

  • Juegos familiares: Tablero, ajedrez, dominó, etcétera.
  • Juegos de cartas: Poker, Uno, Blackjack, etcétera.
  • Puzzles: Estos asisten a desarrollar el pensamiento crítico y las capacidades para solucionar inconvenientes.
  • Juegos de memoria: Desarrollan la memoria en un corto plazo y la aptitud de concentración.
  • Juegos con las palabras: Impulsan el pensamiento y el lenguaje.
  • Juegos de Matemáticas: Estas ocupaciones asisten a los pequeños a comprender conceptos matemáticos básicos.
  • Juegos de lógica: Desarrollan capacidades de lógica y resolución de inconvenientes.
  • Juegos de estrategia: Asisten a los pequeños a desarrollar la aptitud de tomar resoluciones.
  • Juegos de papel: Promueven la imaginación, la imaginación y la colaboración.
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ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MEDIDA

Actividad nº 1: En el sala, el instructor dispondrá 4 cajas de distintas tamaños. Los mezclará, esto es, los va a poner a la suerte, sin proseguir un orden. Los alumnos tienen que detectar qué caja es mucho más grande y cuál es mucho más pequeña.

Propósito: En una compilación de 4 elementos, detectar el mucho más grande y el mucho más pequeño.

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